Con respecto a más de 658 mil estudiantes queretanos, una de las metas de esta Secretaría es que lleguen al quinto semestre de bachillerato
Debido a la pandemia se deben de reforzar habilidades en comunicación, ciencias y matemáticas en los estudiantes queretanos que cursan del segundo grado de primaria hasta tercero de secundaria, reconoció Martha Elena Soto Obregón, titular de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro en el marco de las glosas donde el gabinete legal del Poder Ejecutivo comparece ante el la Legislatura del Estado de Querétaro.
“Este es un precedente en el estado, para saber qué aprendizaje requieren reforzarse, señoras y señores legisladores, encontramos que hay que trabajar aún más intensa y sistemáticamente para desarrollar habilidades en comunicación, ciencias y matemáticas, este esfuerzo no puede realizarse sin el apoyo de las maestras y los maestros, especialistas, mamás, papás y sociedad en general”, informó Martha Elena Soto Obregón.
En ese aspecto, hizo un puntal señalamiento respecto a que los alumnos de primero de secundaria tienen un atraso en la enseñanza de la materia de español. La pandemia por Covid-19 fue uno de los grandes retos a los que se enfrentó esta Secretaría, pues un tercio de la población queretana es estudiante, refirió la secretaria.
En cuanto al rubro, explicó que todos los docentes y colaboradores de en la dependencia fueron capacitados para poder responder a este reto, aunque no aclaró en qué sentido. Respecto a los estudiantes con alguna discapacidad, sus docentes tuvieron que ir a sus hogares para poder tener acceso a la educación en estos tiempos de pandemia, mientras que un tercio de los profesores estaba de luto.
Así mismo, hay 273 escuelas y 22 mil alumnos afectados por las obras de avenida 5 de Febrero; con las que, dijo, hay comunicación permanente para poder solventar las molestias por las obras y que estén informados de las mismas. Afirmó también que buscarían para el próximo año usar los 470 millones de pesos que se usaron para la rehabilitación de los centros educativos en otras cuestiones operativas.
“Por ejemplo, una de las cosas es el tema de la estructura, nosotros lo que apelemos es que estos $470 millones que ya se erogaron, por ejemplo, para efecto de habilitación de escuelas, ahora ya se reoriente esa inversión ya a actividades de crecimiento, de mantenimiento, de escuelas porque los números que les daba son ciertos”, destacó la funcionaria estatal.
Por caso de Juan, menor de edad que sufrió quemaduras graves por parte de sus compañeros, informó que se hizo una actualización de protocolos de actuación en casos de discriminación, acoso, ingreso de drogas y armas, y se informó a todos los organismos que pidieron información al respecto, como la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) y la Comisión Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred).
Con respecto a más de 658 mil estudiantes queretanos, una de las metas de esta Secretaría es que lleguen al quinto semestre de bachillerato, refirió Soto Obregón, ya que actualmente el promedio de escolaridad aún no alcanza esta meta.