Es injusto calificar el nivel educativo de los dos plantes de Querétaro que participaron en la prueba PISA con el resultado a nivel nacional, consideró Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación de Querétaro, pues dijo que se desconoce los resultados de manera particular de ambas escuelas.
Explicó que sólo dos secundarías de la entidad formaron siete del grupo muestral en la que se evaluó los resultados de la prueba, además que en la entidad hay 120 mil estudiantes y mil planteles de este sector. Reiteró que sería injusto calificar el trabajo de todo el sector educativo en Querétaro por el resultado de dos planteles.
“Para todo el país, en Querétaro participaron 2 planteles educativos de educación básica, bajo esa lógica considerando que tenemos una población de más de 120 mil estudiantes en ese sector y casi mil planteles educativos que atienden esa misma población, nos parece injusto calificar al sector educativo por estos 2 planteles en particular independientemente de cuales sean los dos resultados de esos dos planteles, de esas dos secundarias”, afirmó Martha Elena Soto Obregón.
Aseguró que en la entidad se cuenta con instrumentos de medición donde se evalúa al 100 por ciento de los estudiantes y dijo que en esos casos se puede hacer un diagnóstico y generar objetivos. Agregó que a nivele Media Superior también se hacen evaluaciones con el examen único para el ingreso y que ayuda a observar los retos de aprendizaje.
Rezago
Enfatizó que con la pandemia de Covid-19 hubo un rezago, pero a nivel estatal se han realizado estrategias para recuperar los aprendizajes. Cabe señalar que México obtuvo el lugar 51 de 81 en la evaluación de la prueba PISA que organiza la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE); por lo que se consideró que los estudiantes mexicanos obtuvieron resultados inferiores a sus estándares en matemáticas, lectura y ciencias.