• 22 de febrero de 2025 4:15 AM

Sistema de Protección aprueba regular uso de celulares en escuelas de Querétaro

PorCarmen Galván

Feb 20, 2025

Por unanimidad de votos fue aprobado el acuerdo por el Sistema Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes de Querétaro para regular el uso de dispositivos electrónicos al interior de las escuelas, para actividades que no sean académicas, informó Carlos Alcaraz, secretario de Gobierno.

En sesión de Consejo se votaron y aprobaron los nuevos lineamientos para la seguridad de los estudiantes en educación básica y media superior, esto como parte de la iniciativa del gobernador Mauricio Kuri González para regular el uso de redes sociales en menores de edad.

 

Términos

El secretario de Gobierno señaló que no se trata de una prohibición, sino que se pueda administrar el uso de los dispositivos para uso pedagógico y para que los jóvenes no estén concentrados en una pantalla y puedan fortalecer sus lazos en entornos seguros.

 

Población

Mencionó que en la entidad viven casi 400 mil niñas, niños y adolescentes; de los cuales un 70% tuvo acceso a redes sociales en 2023, mientras que el 20% de la población que usa internet sufrió acoso a través del mismo.

 

Salud y seguridad

De acuerdo con Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación en Querétaro, informó que a finales de 2024 y los primeros meses de 2025 se realizaron encuestas a 16 mil 300 estudiantes donde señalaron que el 30% manifestó ser víctima de violencia digital.

Martina Pérez Rendón, secretaria de Salud, indicó que 5 de cada 10 menores duermen menos de 5 horas debido al uso de dispositivos electrónicos, además que hay en 15% de incremento de ansiedad y 18% de depresión en la entidad derivado al uso de redes sociales en la entidad.

Carmen Galván

Periodista con 5 años de experiencia en los medios de comunicación en el estado de Querétaro. Me interesa seguir colaborando en medios críticos y de investigación en el estado y en el país, así como seguir capacitándome en el uso de plataformas digitales.