Se ha identificado un incremento en el aprendizaje de los alumnos del programa de Escuelas de Tiempo Completo en Querétaro, aseguró Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación del Gobierno del Estado, quien dijo que la evaluación se hace entre las mismas escuelas.
Explicó que esta medición se realiza de acuerdo con la evaluación censal que realiza la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado de Querétaro (USEBEQ), en donde las escuelas se evalúan contra ellas mismas, por lo que los directores cuentan con los resultados de los estudiantes y diseñan sus rutas de aprendizaje.
“No se medía incluso que es lo que pasaba en estas escuelas sobre el rendimiento escolar, a partir del año anterior las mismas escuelas han tenido un crecimiento en sus aprendizajes valoradas contra ellas mismas, recordamos que es la población más vulnerable y también algunas estrategias administrativas, pero, los aprendizajes se están dando en las escuelas”, informó Martha Elena Soto Obregón.
Recordó que este programa se aplica en la población más vulnerable, por lo que consideran que el otorgar otro alimento ayuda a evitar el abandono escolar.
Recordó que los requisitos para que una escuela sea parte del programa como que no haya escuela a contraturno, que la plantilla docente lo determine necesario, así como la aceptación de los padres de familia. Cabe señalar que actualmente hay 327 escuelas que cuentan con el horario extendido y en 94 de estas se da el servicio de alimentación.