• 4 de junio de 2026 9:53 PM

Debe identificarse qué escuelas se vuelven ‘guarderías forzadas’ a fin de ciclo escolar: Soto Obregón

PorCarmen Galván

May 12, 2026

📸 Foto: María Fernanda Serrano

Todavía hay muchos retos en el sistema educativo, pero sí se debería revisar dónde pasa que los últimos 15 días del ciclo escolar las escuelas se convierten en guarderías, consideró Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación en Querétaro.

Así lo dijo al ser cuestionada sobre las declaraciones de Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), quien señaló que después del 15 de junio los docentes realizan trabajo administrativo y las escuelas se convierten en “estancias forzadas”.

La funcionaria estatal indicó que aún existen muchos retos en materia educativa, por lo que el debate que surgió en torno al calendario escolar permitirá revisar distintos aspectos.

«El tema cultural es muy distinto a otros estados y eso abre la puerta a pensar que podemos tener un calendario distinto. El tema de los cuidados también. La gran apuración de parte de las mamás era: «¿Y qué va a pasar?, ¿dónde voy a dejar a mis hijos?». Esta conversación que también el propio secretario dijo: Bueno, la escuela es un espacio de aprendizaje y no donde cuidar niños. Esto de los 15 días habría que ver dónde pasa eso y por qué pasa, y a mi gusto se tendrá que cambiar porque me parece que tenemos todavía muchos retos educativos como para no hacer nada», resaltó Martha Elena Soto Obregón.

Mencionó que los estados siempre han tenido la facultad de modificar sus calendarios escolares debido a cuestiones climáticas o situaciones regionales.

Además, ahora se dio la facultad en los estados que son sedes mundialistas de hacer sus adecuaciones. Agregó que sigue analizando y revisando la posibilidad de suspender clases los días en que juegue la Selección Mexicana de Futbol durante el Mundial.

Carmen Galván

Periodista con 5 años de experiencia en los medios de comunicación en el estado de Querétaro. Me interesa seguir colaborando en medios críticos y de investigación en el estado y en el país, así como seguir capacitándome en el uso de plataformas digitales.