La llegada del Tren México-Querétaro podría modificar la dinámica poblacional y educativa de San Juan del Río, lo cual obliga a instituciones de educación superior del municipio prever la ampliación de su capacidad e infraestructura.
El crecimiento esperado en la población y la posibilidad de facilitar los traslados entre municipios representan para las universidades un reto adicional, debido a que una mayor cantidad de habitantes podría traducirse también en un incremento en la demanda de espacios educativos.
En el Instituto Tecnológico de San Juan del Río, su director, Rubén Espinoza Castro, informó que durante el presente año la matrícula registró un crecimiento de entre 4 y 4.5 por ciento, por lo que actualmente atienden a alrededor de 2 mil 500 estudiantes.
Explicó que la institución todavía tiene capacidad para incrementar su matrícula hasta alcanzar aproximadamente 2 mil 650 alumnos, aunque para continuar con esta expansión será necesario fortalecer la infraestructura y el equipamiento disponible.
Indicó que el Tecnológico ya realiza gestiones para atender las necesidades que surgirán con el crecimiento de la comunidad estudiantil, particularmente en materia de espacios especializados.
Una situación similar se presenta en la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (UTSJR), institución que ya ha realizado ajustes internos para incrementar su capacidad de atención.
El rector Fernando Ferrusca Ortiz señaló que la llegada del tren representa un reto para las instituciones de educación superior, debido a que el eventual crecimiento poblacional obligará a prever no solamente más salones, sino también laboratorios actualizados y suficientes para atender a los estudiantes.
El rector destacó que, en el caso de las universidades tecnológicas y politécnicas, contar con espacios especializados es particularmente importante debido al carácter práctico de la formación que reciben los estudiantes.
Ferrusca Ortiz recordó que entre 30 y 40 por ciento de los estudiantes que recibe la UTSJR provienen de otras entidades, principalmente estados vecinos, por lo que la institución ya enfrenta una demanda que trasciende al ámbito local.
«Justamente es un reto que nosotros nos planteamos ya como institución para las instituciones de educación superior en la actualidad. Con todo lo que ya se ha platicado de los cambios de la tecnología, de la innovación, el reto se vuelve doble porque no solamente es el tema de tener los espacios físicos, es decir, las aulas, los salones en donde albergar a las y los estudiantes, sino también de los laboratorios que estén actualizados y que sean suficientes para dar cabida, en el caso de las instituciones como la nuestra, las universidades tecnológicas y politécnicas, en donde se procura que tengan una educación lo más práctica posible; evidentemente, esto se vuelve fundamental. Efectivamente con la llegada del tren México-Querétaro, lo que se espera es que se incremente la población, que haya más gente viviendo en Querétaro, y lo hemos platicado en varias ocasiones. A Querétaro están llegando del 30 al 40 por ciento, dependiendo del ciclo escolar, de jóvenes que vienen de otros estados, de estados vecinos como Estado de México, Hidalgo, Michoacán, que es en el caso nuestro», afirmó Rubén Espinoza Castro.
Asimismo, reveló que desde años anteriores se han realizado gestiones para obtener nuevos espacios, por lo que se espera que próximamente exista información respecto a infraestructura adicional para la universidad.
En el caso de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), la rectora Silvia Amaya Llano también consideró que el tren podría generar cambios en la movilidad de los estudiantes y, en consecuencia, incrementar la demanda de espacios universitarios.
Explicó que la conexión ferroviaria podría permitir que una persona resida en un municipio y se traslade a otro para estudiar, situación que ampliaría las posibilidades de movilidad educativa.
Señaló que aumentar el número de estudiantes requiere acompañar el crecimiento con infraestructura, servicios y personal académico suficiente.
Para un eventual crecimiento, sería necesario establecer comunicación con los gobiernos municipal y estatal para analizar la disponibilidad de algún terreno que permita ampliar la presencia de la institución.
El escenario planteado por las instituciones educativas coloca a la infraestructura universitaria como uno de los aspectos que deberán ser considerados ante la transformación que podría generar el Tren México-Querétaro, particularmente en un municipio que ya recibe estudiantes de otras entidades y que mantiene expectativas de crecimiento poblacional.